Блог Олега Олійника

Моя історія (частина 2)

РОБОТА НАД СТВОРЕННЯМ КУРСУ

З 6 років я займався музикою з мамою – викладачем фортепіано в музичній школі 🎹 Одну і ту ж музичну фразу я “відточував”, повторюючи її багато разів. Я мав зіграти музичний фрагмент без помилки хоча б 3 рази, і тоді тільки можна було переходити до наступного. Це навчило мене робити все, за що я беруся якнайкраще, на все 💯

Отже, розпочалася робота над створенням курсу «Школа подружнього життя». Робота захоплювала. Я писав, перечитував написане, виправляв, доповнював та переписував заново.

Хотілося вкласти в курс усю свою душу та передати весь свій досвід. Хотілося, щоб учасникам курсу було не просто цікаво слухати курс, але щоб їхні стосунки в сім’ях ставали після цього ближче, тепліше, щасливіше.

Паралельно з написанням програми народжувалася СТРАТЕГІЯ з відкриття таких курсів у будь-якому місті: універсальна стратегія, за якою, БУДЬ-ЯКИЙ, хто пройде навчання як тренер, міг би мати успіх у роботі з різними «цільовими аудиторіями» з питань сім’ї.

І ось, восени 2015-го Програму курсу було повністю написано. Також було розроблено Стратегію. Це був початок, старт проєкту «Школа подружнього життя», який через 3 роки стане Всеукраїнським, а через 4 роки – Міжнародним.

 

АПРОБАЦІЯ КУРСУ

🔸 Я почав з викладання у двох навчальних закладах: це були 9-і та 10-ті класи школи, а також коледж.
🔸 Одночасно було набрано дві групи – до 20 осіб кожна, які я проводив у нашому офісі. В одній такій групі були незаміжні та неодружені, а в іншій – сімейні.
🔸 Була ще третя група на молодіжній платформі, куди увійшла молодь від 18 до 30 років.

Таким чином, створення універсального «сімейного курсу» відбувалося одночасно з його апробуванням у різних аудиторіях.

Наприкінці навчання я попросив усіх написати відгуки. ​Учасники мали написати, наскільки цей курс для них був актуальним, зрозумілим і як він вплинув на них та на їхні стосунки у сім’ях.

 

ПЕРШІ РЕЗУЛЬТАТИ

Я читав та перечитував захоплені відгуки учасників після закінчення курсів. Мені самому не вірилося в те, що такі різні за віком та сімейним досвідом люди так легко прийняли цей курс і дали йому таку високу оцінку.

Я не сумнівався в якості того матеріалу, який я давав на уроках цього курсу, тому що це були не просто теоретичні знання. Це були перевірені дієві та ефективні принципи та методи, використовуючи які стосунки в сім’ї неминуче покращувалися б.

Але мені було дивно те, що матеріал курсу легко розуміють, застосовують і бачать результати такі «різні» учасники: від 14 років до «поки смерть не розлучить нас».

За 3 роки (з 15-го по 17-й) понад 600 осіб пройшли навчання. Майже половина з них були одружені. Деякі одружилися незабаром після закінчення курсу.

Отже, з майже 200 сімейних пар, які пройшли навчання з 2015 по 2017 роки, тільки 2 пари розійшлися, але і вони потім створили нові сім’ї, де вони були щасливі.

Таким чином, ті, хто розлучився, навіть пройшовши курс, становили лише 1% від усіх учасників, що порівняно з 71% розлучень по Україні показало високу ефективність курсу. І це при тому, що з його учасниками не проводилися окремі консультації, а вони прослухали лише уроки зі зворотним зв’язком.

 

ЩО СЬОГОДНІ?

Сьогодні Програма “Школа подружнього життя” має не лише тисячі позитивних відгуків від її учасників, а й визнання на державному рівні. Вона має 2 грифи Міністерства освіти, а також рекомендації з боку Міністерства молоді та спорту, Уповноваженого Президента з прав дітей.

Сьогодні за цією програмою проводять уроки у школах, училищах, коледжах та вишах. А також по ній проводять зустрічі для тих, хто хоче створити сім’ю та для сімейних пар. Психологи використовують матеріали курсу у консультуванні сімей…

Закінчення слідує…

Сподобалось? Підтримайте Газета Слово про Слово на Patreon!
Become a patron at Patreon!

Привіт 👋 А ви уже підписані?

Підпишіться, щоб отримувати новини кожного вечора!

Підтримайте наших журналістів, пожертвуйте прямо зараз! Це дуже потрібний і гучний голос на підтримку якісної християнської журналістики в Україні. 5168 7574 2431 8238 (Приват)

Олег Олійник

Магістр освітніх, педагогічних наук, магістр богослов'я та християнської педагогіки, викладач закладів вищої освіти, викладач предметів духовно-морального спрямування, сімейний психолог. Автор двох програм "Школа подружнього життя", яки отримали грифи МОН України, автор та керівник Всеукраїнського проєкту "Школа подружнього життя", керівник ГО "Моє покоління", пастор церкви "Нове життя" (Краматорськ).

Схожі статті

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Back to top button