Загальний вступ до серії бесід про духовну освіту в Україні

В Україні масштабно розвивається духовна освіта та існує чимало духовних навчальних закладів. Наприклад, у публічно доступному листі Міністерства освіти та науки України від 5 липня 2018 року йдеться про 230 таких закладів. В залежності від визначення «протестантизму», близько 100 закладів освіти із того списку можна назвати протестантськими.
Одним з панівних стереотипних поглядів щодо протестантів є нав’язування ярлику антисоціальності та антиінтелектуалізму.
Втім масштабність соціальних проєктів, які невтомно організовують як окремі віряни, так і помісні євангельські церкви, а також активна участь у політичному житті (за деякими підрахунками близько 1500 християн взяли участь у виборах в місцеві ради у жовтні 2020 року) не залишають підстав вважати протестантів України інертними громадянами своєї країни.
Ми можемо лише констатувати поодиноке обережне ставлення до взаємодії з суспільством, зумовлене репресивним ставленням радянської держави до всього, що не вписувалось у комуністично-атеїстичну парадигму. Але це залишкове явище.
Окрім цього випускники численних «духовних навчальних закладів» створених протестантами дедалі більше стають частиною освітнього простору.
До речі навіть існує можливість пройти процедуру визнання «духовної освіти» (отриманої до 1 серпня 2018 року) або на підставі згаданого вище листа МОН, випускники-бакалаври духовних навчальних закладів, можуть продовжувати навчання на освітньому рівні «магістр» за рішенням спеціалізованої вченої ради обраного навчального закладу.
- Міносвіти розпочинає визнання дипломів про вищу духовну освіту
- Що нового принесе Закон про освіту для релігійних учбових закладів
Але й це не все. Протестанти створили свою установу оцінювання якості освіти, тобто свою власну акредитаційну агенцію − ГО «ЄАТА» (Громадська організація “Євангельська акредитаційна теологічна асоціація”). Ця установа de facto виконує функції нереалізованого положення ст. 23 Закону України «Про вищу освіту» щодо незалежних установ оцінювання та забезпечення якості вищої освіти.
Відтак ми вирішили познайомити читача з процесами, які відбуваються у духовній освіті.
[sc name=”futerblock” ]






