Діти, які проводять багато часу перед екранами, стикаються з труднощами у розвитку мовлення
Дослідження в Естонії показало, що діти, які проводять багато часу перед екранами, стикаються з труднощами у розвитку мовлення. Зокрема, виявлено, що діти з родин, де екранний час значний, мають нижчі показники у словниковому запасі та граматиці.
Джерело: techno.nv.ua
У дослідженні взяли участь понад 400 дітей віком від двох з половиною до чотирьох років. Батьки дітей надали дані про те, як часто їхні діти користуються екранами. У результаті науковці виявили, що чим більше часу дитина проводить перед екранами, тим гіршими є її мовні навички. Доктор Тійа Тульвісте з Тартуського університету, яка керувала дослідженням, підкреслила важливість особистого спілкування для розвитку мовлення. Вона зазначила, що коли батьки та діти відволікаються на екрани, час, який вони проводять у безпосередньому спілкуванні, скорочується, що негативно впливає на мовний розвиток. Особливу шкоду, за словами дослідників, спричиняють відеоігри.
Дослідження також виявило тенденцію, коли батьки, які самі багато часу проводять перед екранами, зазвичай мають дітей з такими ж звичками. Проте спільне використання екранів, наприклад, перегляд фільмів разом усією родиною, не дало позитивних результатів для розвитку мовлення.
Учені закликають до подальшого вивчення цієї проблеми, особливо в умовах, коли екранний час значно зріс під час пандемії COVID-19.
Вам сподобається:
