4 листопада Верховна Рада буде голосувати за закон, який закладає механізм для боротьби зі сімейними цінностями
На 4 листопада у порядку денному Верховної Ради стоїть на голосування законопроєкт №3900 «Щодо забезпечення якості навчальної літератури». Однак, за словами Всеукраїнського Собору, автори закладають механізм для боротьби з просімейними та духовно-моральними навчальними програмами.
У пояснювальній записці до проєкту Закону України №3900 «Про внесення змін до закону України «Про освіту» щодо забезпечення якості навчальної літератури» автори не приховують, що хочуть закласти механізм боротьби з духовно-моральними та просімейними програмами.
Автори законопроєкту кажуть:
«…Ще однією проблемою є забезпечення якості навчальної літератури, що виготовляються за кошти фізичних та юридичних осіб та мають гриф «схвалено до використання у закладах повної загальної середньої освіти». Процедура отримання цього грифу була недосконалою. Тільки за останні три роки виникло два гучних публічних обговорення навчальної літератури до предметів варіативної складової, які містили твердження, що суперечили науковим фактам та містили ознаки дискримінації.
Однак нормативних підстав для відкликання грифу було недостатньо, врешті рішення залежало від особистої думки членів Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти».
В даному контексті йде мова про програму «Основи сім’ї» та предмети духовно-морального спрямування, які хотіли експрес-методом позбавити схвалення МОН (грифу) під приводом, що вони нібито містили ознаки дискримінації.
- Верховна Рада планує голосувати за законопроєкт, який обмежує свободу слова та віросповідання
- МОН впроваджує Антидискримінаційну експертизу
В статті 75 Закону про освіту пропонується додати такий абзац:
«Навчальна література, що виготовляється (купується) за кошти місцевих бюджетів, юридичних та фізичних осіб, може проходити експертизу за ініціативи авторів (авторських колективів), розробників, видавців або на підставі звернення фізичних та юридичних осіб у порядку, визначеному центральним органом виконавчої влади у сфері освіти та науки».
Автори прописують у своєму законі, що вимагати проведення експертизи (зокрема антидискримінаційної) можна на підставі звернення громадян або юридичних осіб.
Тому в законопроєкт 3900, за словами Всеукраїнського Собору, вирішили внести механізми з допомогою яких ліберальні та ЛГБТ-організації зможуть блокувати та позбавляти грифу ті програми, які на їхню думку когось дискримінують.
Взагалі введення в профільне законодавство щодо освіти зазначених ідей щодо експертизи не підтримує Головне науково експертне управління Верховної Ради, яке зазначило:
«Насамперед зазначимо, що відповідно до ст. 4 Закону України «Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні». З огляду на зазначене, включення положень, які тим чи іншим чином забороняють дискримінацію в галузеве законодавство, є недоцільним. Крім того, це може породити прецедент щодо необхідності включення антидискримінаційних положень і до інших законодавчих актів, що вбачається зайвим. Більш логічним вбачається врегулювання на основі положень Конституції України (наприклад, не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками (ч. 2 ст. 24); шлюб ґрунтується на вільній згоді жінки та чоловіка (ч. 1 ст. 51)) та законів України питань їх виконання в підзаконних нормативно-правових актах».
У своєму висновку профільний комітет ВРУ з питань освіти, науки та інновацій пропонує прийняти даний законопроєкт за основу та зазначає наступне:
«Зазначеним законопроєктом пропонується внести зміни до Закону України «Про освіту», які спрямовані на «встановлення чітких вимог до якості навчальної літератури, насамперед тієї, що використовуються у закладах повної загальної середньої освіти, та механізму перевірки дотримання цих вимог» (пункт 2 Пояснювальної записки). Необхідність прийняття законопроєкту обґрунтовується низькою якістю навчальної літератури, зокрема шкільних підручників та посібників, які містять дискримінаційні вислови та зображення (випадки дискримінації на підставі статі, раси, етнічного походження, стану здоров’я, складу сім’ї тощо)».
[sc name=”futerblock” ]
