Дослідники встановили, що процес засвоєння мови у немовлят розпочинається значно раніше, ніж вважалося раніше. Згідно з новим дослідженням, опублікованим у журналі Developmental Science, діти починають вивчати мовні закономірності вже у чотиримісячному віці.
Джерело: НВ
Раніше вважалося, що немовлята починають розпізнавати звуки рідної мови у проміжку між шостим і дванадцятим місяцем. Однак нові дані свідчать, що цей процес стартує значно раніше.
Як діти сприймають мову у ранньому віці
До першого року життя мозок немовляти проходить через процес, який називається перцептивним налаштуванням. Це явище дозволяє дитині виділяти та запам’ятовувати мовні звуки, які є ключовими для її рідного середовища.
У перші шість місяців немовлята можуть розрізняти звуки будь-якої мови, навіть якщо вони їх ніколи раніше не чули. Наприклад, дослідження доводять, що діти можуть розпізнавати мовні контрасти у хінді або китайській мові, навіть якщо ростуть в англомовному середовищі.
З віком ця здатність зменшується: між шостим і дванадцятим місяцем дитина починає концентруватися на тих звуках, які вона чує найчастіше. Виявлено, що для голосних звуків цей процес відбувається приблизно у шість місяців, а для приголосних – ближче до десяти місяців.
Експеримент, що довів раннє засвоєння мовних закономірностей
Щоб перевірити цю теорію, вчені провели експеримент за участю 34 немовлят віком від чотирьох до шести місяців. Дослідники розробили дві вигадані мови, в яких використовувалися різні групи звуків: в одній мові домінували губні звуки, а в іншій – звуки, що вимовляються кінчиком язика. Дітям пропонували вивчити ці мовні моделі за допомогою картинок.
Після того, як малюки ознайомилися з правилами міні-мов, їм показали німі відеозаписи, де люди вимовляли нові слова з цих мов. Результати показали, що діти довше дивилися на відео, в яких артикуляція відповідала тим звукам, які вони вже вивчили. Це означає, що немовлята не лише пасивно слухали, а й активно аналізували мовні закономірності та пов’язували їх із візуальними образами.
Вплив відкриття на розуміння мовного розвитку
Це дослідження змінює традиційне уявлення про засвоєння мови в ранньому віці. Вчені припускають, що діти починають усвідомлювати структуру мови набагато раніше, ніж вони звужують сприйняття до звуків рідної мови.
Отримані дані можуть бути корисними для розробки методик раннього мовного розвитку та допомоги дітям із порушеннями мовлення. Якщо вдасться впровадити програми раннього втручання, це може суттєво покращити розвиток комунікативних навичок у дітей, які мають складнощі з мовленням.
Читайте також:
